[1]
Rodríguez-Díez, J.L. y Pérez de Guzmán, V. 2017. Una escuela común para un alumnado diferente. Una revisión de las técnicas de intervención para el cambio de actitudes hacia el alumnado con diversidad funcional. Tramas/Maepova. 5, 1 (abr. 2017), 79–98.