GONZÁLEZ-FALCÓN, I.; GÓMEZ-HURTADO, I.; ÁLVAREZ-DÍAZ, K. El atal como ambiente de aprendizaje inclusivo. Tramas/Maepova, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 141–160, 2017. Disponível em: http://revistadelcisen.com/tramasmaepova/index.php/revista/article/view/145. Acesso em: 22 nov. 2024.