González-Falcón, I., Gómez-Hurtado, I. y Álvarez-Díaz, K. (2017) «El atal como ambiente de aprendizaje inclusivo», Tramas/Maepova, 5(1), pp. 141–160. Disponible en: http://revistadelcisen.com/tramasmaepova/index.php/revista/article/view/145 (Accedido: 22 noviembre 2024).