Reseña de evento: “Educación indígena e interculturalidad. La mirada de las/os educadoras/es indígenas”

Autores/as

  • Nicolás Emmanuel Hugo Giménez Universidad Nacional de Jujuy

Palabras clave:

educación, indígena, interculturalidad, formación docente

Resumen

El texto que aquí se presenta recupera reflexiones sobre la interculturalidad y formación docente, efectuadas por referentes, intelectuales y profesionales indígenas en el marco del ciclo de webinarios “Educación indígena e interculturalidad. La mirada de las/os educadoras/es indígenas”, organizado por el Ministerio de Educación de la provincia de Salta. El campo de la formación docente analizado desde la interculturalidad como perspectiva pedagógica y política, abre caminos para seguir pensando la síntesis de elementos culturales establecidos, ausentes o deliberadamente omitidos en los diseños curriculares, los materiales didácticos y las prácticas de enseñanza implementadas. Por ello, resulta necesario recuperar el análisis de educadores/as indígenas de diferentes contextos para reorientar la formación docente inicial y continua en clave intercultural.

Biografía del autor/a

Nicolás Emmanuel Hugo Giménez, Universidad Nacional de Jujuy

Humahuaca / Argentina
nnicolasgimenez81@gmail.com

Descargas

Publicado

2022-10-07

Cómo citar

Giménez, N. E. H. (2022). Reseña de evento: “Educación indígena e interculturalidad. La mirada de las/os educadoras/es indígenas”. Tramas/Maepova, 9(1), 165–173. Recuperado a partir de http://revistadelcisen.com/tramasmaepova/index.php/revista/article/view/220