Resenha de evento: “Educação indígena e interculturalidade: o olhar das/os educadoras/es indígenas”

Autores

  • Nicolás Emmanuel Hugo Giménez Universidad Nacional de Jujuy

Palavras-chave:

educação indígena, interculturalidade, formação docente

Resumo

O texto aqui apresentado recupera reflexões sobre a interculturalidade e a formação docente, efetuadas por referências intelectuais e profissionais indígenas, no contexto do ciclo de webinários “Educação indígena e interculturalidade: o olhar das/os educadoras/es indígenas”, organizado pelo Ministério da Educação da província de Salta. O campo da formação docente, analisado pelo viés da interculturalidade como perspectiva pedagógica e política, abre caminhos para seguir pensando na síntese de elementos culturais estabelecidos, ausentes ou deliberadamente omitidos nos desenhos curriculares, nos materiais didáticos e nas práticas de ensino implementadas. Por isso, faz-se necessário recuperar a análise de educadores/as indígenas de diferentes contextos para reorientar a formação docente inicial e continuada, em chave intercultural.

Biografia do Autor

Nicolás Emmanuel Hugo Giménez, Universidad Nacional de Jujuy

Humahuaca / Argentina
nnicolasgimenez81@gmail.com

Publicado

2022-10-07

Como Citar

Giménez, N. E. H. (2022). Resenha de evento: “Educação indígena e interculturalidade: o olhar das/os educadoras/es indígenas”. Tramas/Maepova, 9(1), 165–173. Recuperado de http://revistadelcisen.com/tramasmaepova/index.php/revista/article/view/220