Jóvenes indígenas en la Educación Superior en América Latina

Resumen

La siguiente reseña busca presentar las discusiones del Simposio Temático “Jóvenes Indígenas en la Educación Superior en la América Latina”, que sucedió en el tercer Congreso Internacional Pueblos Indígenas de América Latina (3o. CIPIAL) entre 3 e 5 de julio de 2019 en la Universidad de Brasília (UnB). El evento reunió activistas y líderes de movimientos, estudiantes, docentes e investigadores, indígenas y no indígenas, de diferentes países y áreas de conocimiento. La reseña pretende analizar los debates que surgieron, destacando la importancia del intercambio y del ejercicio del contraste y de la comparación de experiências, que provienen de distintos contextos nacionales y regionales de enseñanza, investigación y extensión (como Argentina, Brasil y México). Se resalta la relevancia de este espacio de interlocución en el cual se divulgan y consolidan numerosas iniciativas, propuestas y análisis que involucran los sentidos de la escolarización superior de jóvenes indígenas, sus dilemas, límites y posibilidades