Articulaciones entre género epistolar y formación docente: experiencias y saberes

Yésica Soledad Arenas; Paula Caldo

Articulations between epistolary genre and teacher training: experiences and knowledge

Authors

Yésica Soledad Arenas Universidad Nacional de La Plata - Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación https://orcid.org/0000-0002-4237-7258
Paula Caldo Universidad Nacional de Rosario - Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Tecnológicas https://orcid.org/0000-0002-4254-4159

Abstract

Author Biographies

Yésica Soledad Arenas, Universidad Nacional de La Plata - Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

Buenos Aires/ Argentina
yesicaarenas@gmail.com

Paula Caldo, Universidad Nacional de Rosario - Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Tecnológicas

Santa Fe/ Argentina
paulacaldo@gmail.com

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Published

2026-01-03

How to Cite

Arenas, Y. S., & Caldo, P. (2026). Articulations between epistolary genre and teacher training: experiences and knowledge. Tramas/Maepova, 13(2), 104–120. Retrieved from http://revistadelcisen.com/tramasmaepova/index.php/revista/article/view/331

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Issue

Vol. 13 No. 2 (2025): Revista del Cisen Tramas/Maepova.- Salta Julio - Diciembre 2025

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