Corporalidade e performance. Pessoas de cegueira adquirida
Palavras-chave:
cegueira, aprendizagem, ensino, corporalidade, performanceResumo
Este artigo resulta de uma investigação realizada no âmbito da elaboração de uma tese final de Licenciatura em Antropologia na Universidade Nacional de Salta. De uma perspectiva etnográfica, examina-se a experiência vivida por pessoas adultas de cegueira adquirida, com base na realização de voluntariado na Fundação Salteña de Cegos (FUSAC) entre março e setembro de 2016. A partir dos processos de ensino e aprendizagem, este trabalho reflete sobre a experiência corporizada de fabrico de sacos de papel para venda posterior, recorren às categorias: corpo vivido, memória, imaginário e oralidade. Neste sentido, a pesquisa propõe-se entender essas formas de fazer da cegueira, esses modos de prestar atenção ao corpo e com o corpo, que põem em questão estereótipos e preconceitos sobre as capacidades das pessoas cegas. Além disso, do ponto de vista da corporalidade e da performance, analisa-se as relações no âmbito da Fundação, as experiências partilhadas e as práticas e sentidos construídos em torno de um modo de ser cego.
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