“Ladrão, Porco, Sujo, Cachorro, Indigno”. Demissão difamatória do professor. Burucuyá-Corrientes, 1788.

Autores

Palavras-chave:

escolas de institucionalização, squelas coloniais, preceptores/professores de primeiras letras, práticas de ensino colonial, lógicas burocrático-pastorais

Resumo

Este artigo deriva-se da transcrição de um documento do Arquivo Histórico da Nação Argentina no qual está documentado o pedido de interseção ao vice-rei Marquês de Loreto pelo preceptor/mestre Bartolomé Soria, da Cidade de Burucuyá-Corrientes, em 1788, pela destituição injuriosa de seu cargo pelo Regidor Don Juan Solis com socos e ofensas de: “Ladrão, Porco, Sujo, Cão, Indigno. ” O arquivo permite compreender alguns traços coloniais em sua dupla lógica: burocrática e pastoral. E se vê como tarefas do ofício de preceptor/professor: sacristão e auxiliar dos párocos, guardião (escriba?) dos livros paroquiais, responsável pela limpeza, manutenção das igrejas, pré-empoderamento de conteúdos religiosos, ensino em espanhol, apoio econômico aos vizinhos dos professores. As sete partes do documento permitem reconstruir as visões sobre o significado da educação e da profissão docente dos diferentes atores sociais envolvidos.

Biografia do Autor

Víctor Martín Elgueta, Universidad Nacional de Cuyo

Universidad Nacional de Cuyo
Mendoza / Argentina
elgueta.vmartin@gmail.com

Publicado

2022-11-09

Como Citar

Elgueta, V. M. (2022). “Ladrão, Porco, Sujo, Cachorro, Indigno”. Demissão difamatória do professor. Burucuyá-Corrientes, 1788. Tramas/Maepova, 10(1), 71–83. Recuperado de http://revistadelcisen.com/tramasmaepova/index.php/revista/article/view/228