Justiça curricular no ingresso universitário

Resumo

O artigo propõe uma análise da normativa que regula a implementação do Projeto do Ciclo de Ingresso Universitário da Faculdade de Humanidades da Universidade Nacional de Salta, correspondente ao período compreendido entre setembro de 2022 e agosto de 2025. O interesse por essa regulamentação está relacionado à possibilidade de recuperar contribuições das teorias do currículo para examinar o documento que organiza e prescreve aspectos da prática docente e do ensino em situação de ingresso universitário. A análise se concentra na Fundamentação, Objetivos e Organização para a implementação. Trata-se de um percurso investigativo e explicativo orientado a divulgar as especificidades sobre as quais se configura este dispositivo formativo, a partir de categorias analíticas como currículo escrito, justiça curricular e pedagogias diferenciadas, a fim de contribuir para a reflexão sobre o papel social da universidade na atualidade.