Vol. 12 No. 1 (2024): Revista del Cisen Tramas/Maepova.- Salta enero - junio 2024

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Revista del Cisen Tramas/Maepova.- Salta enero - junio 2024

Published: 2024-09-18

Full Issue

Dossier

Intercultural research and epistemic pluralism

Alejandro Mira-Tapia, Yasmani Santana-Colin, Paola Vargas-Moreno

12-20
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Training of indigenous teachers in Mexico

Ruth Belinda Bustos-Córdova

21-45
- PDF (Español (España))
To return to my homeland: an experience on teacher training

Ibet Sosa-Bautista

46-64
- PDF (Español (España))
Religious organisations of the original Iztacalco people. Between religion and politics.

Mitzi Jessica Anzures-Domínguez

65-75
- PDF (Español (España))
Te’melel p’ijubtesel: a pedagogical proposal for resistance, memory and decolon

Angélica Rico-Montoya

76-97
- PDF (Español (España))
Reconstructing the Hñähñu memory: González Cruz and oraliterature

Rosa Maqueda-Vicente

98-117
- PDF (Español (España))
Neblinas: Atlas of Territorial Conflicts of Indigenous Peoples in Mexico

Juan Luis Toledo-Sánchez

118-144
- PDF (Español (España))

Artículos

Pedagogy and ways of naming beginnings in times of transition

Fabiana Yañez, Déborah Saientz

146-161
- PDF (Español (España))