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Vol. 13 No. 2 (2025): Revista del Cisen Tramas/Maepova.- Salta Julio - Diciembre 2025
Vol. 13 No. 2 (2025): Revista del Cisen Tramas/Maepova.- Salta Julio - Diciembre 2025
Revista del Cisen Tramas/Maepova.- Salta Julio - Diciembre 2025
Published:
2026-01-03
Full Issue
Legales e índice (Español (España))
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Formulario (Español (España))
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Artículos
Modes of academic production among adult women in public universities: an autobiographical study on teacher training
Francisco Ramallo
12-27
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Inter-generational transmission of legacy
María José Acevedo
28-37
PDF (Español (España))
Interculturality at the early years level: The experience of nursery school No. 21, “Rupu Mogñen”
María Cristina Valdez, Natalí Ivonne Mariñanco Salazar
38-57
PDF (Español (España))
Initial teacher training in history: device, trajectories and university extension
Paula Karina Carrizo Orellana, Cecilia Jimena Osán Ramírez
58-70
PDF (Español (España))
Dossier
Presentation of the Dossier: Issues and pedagogical perspectives on education
Virginia Todone, María Gabriela Hernando
72-77
PDF (Español (España))
Education, teaching and emotions: knowledge practices in contexts of neoliberal governmentality
Romina Guadalupe Gallo, Matías Amarillo
78-88
PDF (Español (España))
Pedagogical training in the initial stage of Education Sciences at the UNLP. Perspectives and experiences of students and graduates
Luciana Garatte, Julieta Alcoba
89-103
PDF (Español (España))
Articulations between epistolary genre and teacher training: experiences and knowledge
Yésica Soledad Arenas, Paula Caldo
104-120
PDF (Español (España))
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