Os modelos de género em contexto universitário: uma proposta de investigação

Resumo

Neste artigo pretende-se apresentar o projeto de investigação “Modelos de género entre os estudantes universitários a partir de uma perspetiva intercultural” e os principais elementos em que este se apoia. O primeiro está relacionado com a intervenção: a análise das necessidades do contexto universitário espanhol e das políticas de género e de igualdade que aí se desenvolvem. O segundo remete para um posicionamento teórico: entende-se o conceito de género como relacional, abarcando, nesta perspetiva, as formas como os modelos de género normativos de masculinidade e feminilidade continuam a afetar a liberdade de uma definição identitária pessoal, as relações com os outros, os papéis, as expetativas e as práticas, bases de um sistema patriarcal que no seu essencial permanece em vigor nas sociedades contemporâneas. A investigação concentra-se no contexto universitário, a partir de uma perspetiva intercultural, com o objetivo de compreender a persistência dos modelos de género normativos, tanto por parte de homens como de mulheres, e desenvolver um diagnóstico do panorama de igualdade mais efetivo que possa apoiar a criação de “políticas de género” verdadeiramente eficazes. Além do mais, numa ótica de intervenção, uma perspetiva intercultural permite-nos analisar, partilhar e divulgar boas práticas que se desenvolvem em universidades latino-americanas e europeias, abrindo horizontes e ampliando o próprio significado das palavras e dos conceitos que utilizamos com frequência numa perspetiva de género.