A formação nas práticas profissionais em discussão

Resumo

Os programas de formação profissional estão em pleno processo de revisão, a partir das exigências ministeriais de incluir um campo de formação em práticas profissionais que deverá ser transversal e constituir-se como eixo articulador dos outros espaços curriculares. Por outro lado, não se trata apenas de uma exigência local mas também de uma tendência internacional, e embora não coloquemos de parte a sua possível relação com necessidades que o mercado procura aproveitar, apoia-se em investigações que assinalam as limitações dos modelos formativos tradicionais e que propõem programas curriculares centrados na formação de profissionais críticos, reflexivos e comprometidos na resolução de problemas sociais e naturais que requerem intervenções fundamentadas. Neste artigo analisaremos as limitações dos modelos predominantes, em que se apoiam o que propõem as novas perspectivas, para finalmente traçar alguns desafios por resolver.