Medo e violência em crianças jovens

Resumo

Este artigo tem como objetivo analisar desde uma perspectiva socioeducativa as relações existentes entre os medos e as diferentes manifestações de violência que ocorrem nas relações de casal que constituem alunos de duas escolas secundárias urbanas periféricas da Cidade de La Plata, Província de Buenos Aires, Argentina. As narrativas juvenis, obtidas por meio de entrevistas em profundidade, permitem examinar o modo como as situações de humilhação e inferiorização que vivenciam nesse tipo de relação estruturam práticas de silenciamento e sentimentos que remetem a uma autoavaliação negativa de si. Os entrevistados valorizam o papel da escola como espaço social de reconhecimento. Afirmam que aí se configuram redes de contenção intra e intergeracionais, as quais, inseridas no contexto social mais amplo, constituído por famílias, amigos, grupos de afinidade, possibilitam o desenvolvimento de estratégias coletivas voltadas para a transformação do sofrimento que vivenciam.