O olhar escolar: uma leitura a partir da afetividade

Autores

Palavras-chave:

juventude, escola, afetividade, olhar, emoções

Resumo

As relações intersubjetivas que ocorrem dentro e fora da escola são mediadas pelo olhar. É a partir da observação de quem está ao seu redor que cada sujeito obtém as informações que lhe permitem fazer julgamentos de valor e decidir como agir na presença dos outros. Ao mesmo tempo, a identidade dos jovens é construída a partir do olhar que os seus pares e os adultos que os rodeiam voltam. Assim, a constituição subjetiva está ligada ao reconhecimento recebido do meio ambiente. Neste ensaio, apresentamos uma série de reflexões advindas de uma extensa pesquisa, na qual propomos uma análise dos sentidos que os alunos atribuem ao olhar e aos diferentes tipos de violência que a ele estão vinculados. Para isso, recuperamos a voz de alunos do ensino médio da Província de Buenos Aires obtida por meio de entrevistas individuais e em grupo.

Biografia do Autor

María Inés Gabbai, Universidad Nacional de La Plata

Universidad Nacional de La Plata
inesgabbai@yahoo.com.ar

Carina V. Kaplan, Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas

Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
Ciudad Autónomo de Buenos Aires / Argentina
kaplancarina@gmail.com

Ezequiel Szapu, Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas

Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
Ciudad Autónomo de Buenos Aires / Argentina
soysapu@gmail.com

Publicado

2022-11-09

Como Citar

Gabbai, M. I., Kaplan, C. V., & Szapu, E. (2022). O olhar escolar: uma leitura a partir da afetividade. Tramas/Maepova, 10(1), 85–102. Recuperado de http://revistadelcisen.com/tramasmaepova/index.php/revista/article/view/229