Implicações administrativas e organizacionais da mudança de Desenhos curriculares

Resumo

O artigo faz parte do projeto de pesquisa: “Os processos de implementação dos Novos Desenhos Curriculares em uma IES na província de Jujuy, a partir de 2020 e sua relação com a organização e a administração”. É interessante analisar um dos aspectos do processo de transformação realizado em um Instituto de Ensino Superior a partir das vozes de seus protagonistas, particularmente no campo da organização e administração educacional ligada à transformação curricular. Embora as mudanças nas políticas educacionais estejam diretamente ligadas à política estatal, é necessário pensar na participação daqueles que estão envolvidos nos processos de implementação do currículo em sua prática diária, ou seja, os professores, que são aqueles que enfrentam diariamente as possibilidades e/ou obstáculos dos projetos elaborados por aqueles que têm pouca relação com a vida cotidiana da escola.