Cuidado e encontro na plataforma: Explore comigo onde vivemos

Autores

Palavras-chave:

escola, comunidade, plataforma digital, pesquisa-ação

Resumo

Uma das principais finalidades da escola deve ser ajudar os alunos a conhecer o território em que vivem e a se reconhecerem como sujeitos com capacidade de tomar decisões e agir sobre ele. Este é objetivo perseguido pelo projeto de pesquisa-ação “Explore comigo onde moramos”, focado no bairro de El Cabanyal (Valência, Espanha), financiado pela Fundação COTEC para a Inovação e promovido por pesquisadores da Universida de de Valência. Neste artigo abordamos a experiência de uma das escolas participantes, localizada na cidade de Alginet. Especificamente, investiga a criação de espaços de cuidado e encontro entre alunos de realidades aparentemente distantes a partir de uma plataforma digital que consegue se tornar um articulador de comunidade e identidade. Os resultados apontam para a geração de experiências educativas baseadas na concepção curricular participativa e na cogeração de conhecimento.

Biografia do Autor

Alba Tornero-Cabedo, Universitat de València

Valencia/ España
albatc18@hotmail.com

María Isabel Pardo-Baldoví, Universitat de València

Valencia/ España
Misabel.Pardo@uv.es

Diana Marín-Suelves, Universitat de València

Valencia/ España
diana.marin@uv.es

Publicado

2023-09-15

Como Citar

Tornero-Cabedo, A., Pardo-Baldoví, M. I., & Marín-Suelves, D. (2023). Cuidado e encontro na plataforma: Explore comigo onde vivemos. Tramas/Maepova, 11(1), 57–78. Recuperado de http://revistadelcisen.com/tramasmaepova/index.php/revista/article/view/266