v. 7 n. 2 (2019): Revista del Cisen Tramas/Maepova.- Salta Julio - Diciembre 2019

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Revista del Cisen Tramas/Maepova.- Salta Julio - Diciembre 2019

Publicado: 2019-07-01

Edição completa

Artículos

Por que cuidamos das mulheres? Cartografia sobre o espaço privado como território para outros

Paola Bonavitta

23-43
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Narrativas visuais dos tapietes: arte mural numa comunidade indígena do norte argentino

Silvia Hirsch

45-62
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Entre conversações sobre o trabalho de educar

Vanesa Partepilo, Laura Caciorgna

63-83
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Cervicalgie et travail précaire chez les professeurs salteños

Luisa Maria Salazar-Acosta

85-102
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Envelhecimento psicológico e situação de rua

Franco Saul Tornello, Raquel Adriana Sosa, María Marcela Álvarez-Chamale, María Emilia Fernández

103-120
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Indicadores de Bem-estar para Povos Tradicionais (IBPT) e o Caso das Religiões de Matriz Africana e Umbanda no Brasil

Everson Jaques Vargas, Luiz Felipe Barboza-Lacerda, Sueli Angelita da Silva, Adevanir Aparecida Pinheiro

121-143
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Dossiê

Etnografias colaborativas com crianças e jovens na América Latina. Problemas, problemas e descobertas

Verónica Di Caudo, Diana Milstein

147-152
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Entre descobertas e abordagens metodológicas: etnografias com meninas e meninos na Argentina

Silvina Fernández, Jesús Jaramillo, Analía Inés Meo

153-174
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Do inesperado em etnografia com participação de crianças e jovens

Regina Coeli Machado e Silva, Maria Dantas-Whitney, Antonádia Monteiro Borges, Raissa Menezes de Oliveira

175-200
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Fazer etnografia colaborativa com crianças e jovens na Colômbia

Clara Inés Carreño-Manosalva, Marina Camargo-Abello

201-222
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A colaboração de crianças e jovens na investigação etnográfica equatoriana. Interleocução, produção de conhecimento e coautoria

María Verónica Di Caudo, Patricio Guerrero-Arias, Sara Madera, María Fernanda Solórzano-Granada

223-245
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Etnografia Colaborativa: análise sucinta da questão dos trabalhos sobre e com crianças e jovens no México

Vilma Huerta-Cordova, Ángeles Clemente, Lorena Córdova-Hernández

247-280
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Migration of children and transnational violence in Central America and North America

Kate Swanson, Rebecca Maria Torres

281-309
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Resenhas

Descrição da ludopatia em Salta

Maximiliano Alesanco-Toffoli, Mariana Torre-Jiménez, Walter Caravotta, Javier Zuviría, Andrea Temporetti, Jimena Mendoza

313-317
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Povos indígenas e ensino superior: entre a inclusão e a procura de reconhecimento e justiça epistêmica

María Alejandra Bergagna, María Macarena Ossola

319-325
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Resenha: Educação Superior e Povos Indígenas e Afrodescendentes na América Latina. Políticas e experiências de inclusão e colaboração intercultural

Micaela Lorenzotti

327-334
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