v. 5 n. 1 (2017): Revista del Cisen Tramas/Maepova.- Salta Abril 2017

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Revista del Cisen Tramas/Maepova.- Salta Abril 2017

Publicado: 2017-04-01

Edição completa

Artículos

A língua Guarani no limiar do Chaco

Ana Victoria Casimiro Córdoba, María Eugenia Flores

19-38
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Cigali Tikaiku, uma visão sobre a história dos diaguitas de Catamarca

Manuel Fontenla

39-54
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Educação e povos indígenas: ontem e hoje

Mariano Nagy

55-78
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Uma escola comum para estudantes diferentes. Uma revisão das técnicas de intervenção para a mudança de atitudes relativamente a estudantes com diversidade funcional

José Luis Rodríguez-Díez, Victoria Pérez de Guzmán

79-98
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Universidades e terrorismo de Estado: dois estudos de caso na Argentina e no Brasil

Matheus Cardoso Silva, Jessica Visotsky

99-117
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Dossiê

Educação Comparada

María Ángeles Bensi

121-122
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Atender à diversidade em escolas unitárias

Francisco Javier García-Prieto, Manuel Delgado-García, Francisco José Pozuelos-Estrada

123-139
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O atal como ambiente de aprendizagem inclusivo

Inmaculada González-Falcón, Inmaculada Gómez-Hurtado, Katia Álvarez-Díaz

141-160
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Rumo a uma liderança educacional para a justiça social nas escolas

María Navarro-Granados

161-173
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Ensino de história e relações étnico-raciais: experiências de práticas pedagógicas no ensino fundamental

Claudete de Sousa-Nogueira

175-184
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Resenhas

Resumo da tese de doutorado: “Aqui está a escola: arréglese”. A migração qom (tob) e políticas bilíngües de educação intercultural na cidade de Rosario, Santa Fe. Argentina (1990-2014)

Gloria Mancinelli

207-210
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Um trabalho nas margens. Construção do “Espacio de padres” na Escola 6 D.E. 5º da Villa 21-24 Barracas Buenos Aires – Argentina

Celia Marder, Pablo Lande

187-197
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O trabalho rural em Sevilha a patir da experência de mulheres. Observações de um encontro e de distintas vozes

Andrea Jimena Villagrán

199-205
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