Permanencia estudiantil y género en la universidad

Autores/as

Palabras clave:

permanencia estudiantil, género, universidad, androcentrismo, violencia

Resumen

Este trabajo problematiza la dimensión sexuada de las instituciones y los dispositivos que la Universidad Nacional de San Martín creó para modificar las desigualdades y violencias de género presentes en su comunidad. La Dirección de Género y Diversidad Sexual (DGyDS), es el área que aborda dicha problemática e innovadoramente propone tomar la permanencia estudiantil como una de las dimensiones en las que se reflejan las desigualdades de género. Desde una metodología cuanti-cualitativa (que toma legislaciones y normativas, estadísticas realizadas por UNSAM y archivo de casos de violencia registrados por la DGyDS) este trabajo busca reflexionar sobre las políticas de abordaje y prevención de las violencias de género (mujeres cis, mujeres trans, travestis y lesbianas) como dimensiones fundamentales de una política de permanencia estudiantil, considerando los indicadores que podrían reflejar el androcentrismo del espacio universitario, la complejidad que supone intentar revertir ese panorama y las consecuencias en las trayectorias académicas de los/as/es estudiantes1.

Biografía del autor/a

María de las Nieves Puglia, Universidad Nacional de San Martín

Buenos Aires / Argentina
mariapuglia@gmail.com
https://orcid.org/0000-0002-5077-0906

Melina Pagnone, Universidad Nacional de San Martín

Buenos Aires / Argentina
melina.pagnone@gmail.com
https://orcid.org/0000-0003-2018-4153

Citas

Utilizaremos la expresión los/as/es ya que las personas que conforman el estudiantado de esa universidad movilizan esas categorías (propias del lenguaje inclusivo) y prefieren ser identificadas de ese modo.

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Publicado

2020-07-01

Cómo citar

Puglia, M. de las N., & Pagnone, M. (2020). Permanencia estudiantil y género en la universidad. Tramas/Maepova, 8(2), 115–130. Recuperado a partir de http://revistadelcisen.com/tramasmaepova/index.php/revista/article/view/16