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v. 8 n. 1 (2020): Revista del Cisen Tramas/Maepova.- Salta Enero - Junio 2020
v. 8 n. 1 (2020): Revista del Cisen Tramas/Maepova.- Salta Enero - Junio 2020
Revista del Cisen Tramas/Maepova.- Salta Enero - Junio 2020
Publicado:
2020-01-01
Edição completa
PDF (Español (España))
Editorial (Español (España))
Misceláneas (Español (España))
Guía (Español (España))
Formulario (Español (España))
Declaración editorial (Español (España))
Artículos
Método autobiográfico para o estudo de processos identitários e trajetórias socioeducativas
Soledad Aliata
23-33
PDF (Español (España))
Etnoeducação: os novos desafios de pensar a educação indígena na Colômbia
Luis Alfonso Barragán-Varela
35-50
PDF (Español (España))
Memória, história e identidade no contexto de conflitos territoriais: o caso de Pozo del Castaño, Santiago del Estero
Carlos Alberto Bonetti
51-65
PDF (Español (España))
Educação Intercultural Bilíngue: negociação, resistência e reconfiguração espaço/sistema
Sasha Camila Cherñavsky
67-81
PDF (Español (España))
A deficiência e a questão da descolonialidade
Marcela Beatriz Ferrari
83-102
PDF (Español (España))
Explorações sobre Educação Intercultural Bilingue na Argentina
Ana Carolina Hecht
103-113
PDF (Español (España))
Experiências de jovens indígenas em uma universidade agronômica no México
Fernando Pérez-Santiago
115-135
PDF (Español (España))
Subjetividades políticas: convergências biográficas, educativas e regionais
Susana Vargas-Evaristo
137-158
PDF (Español (España))
Dossiê
Pensar a educação desde as Epistemologias do Sul: Pensamento Ambiental latinoamericano, Geoculturalidade, Pedagogia Decolonial e Educação Intercultural Bilingue
Silvina Corbetta, Cláudia Battestin
161-163
PDF (Español (España))
Educação ambiental, saberes em diálogo em contexto de mudança climática
Esperanza Terrón-Amigón, María Silvia Sánchez-Cortés, Antonieta López-López
165-186
PDF (Español (España))
Formação Docente Intercultural e Colonialidade do Saber
Elcio Cecchetti, Adecir Pozzer, Anderson Luiz Tedesco
187-200
PDF (Español (España))
Desenvolvimento de habilidades de leitura em línguas originais: progresso no Peru
Julio Quillahuaman-Lasteros
201-216
PDF (Español (España))
Educação Ambiental como pós-graduação em nível universitário
Silvina Corbetta, Pablo Sessano
217-236
PDF (Español (España))
Resenhas
Resenha crítica do Fórum de Universidades Populares
Erick José Carvalho Morris, Lucía Bianchi, Norma Fernández, Cecilia Zsögön
239-249
PDF (Español (España))
Jovens Indígenas na Educação Superior da América Latina
Ricardo Sant’ Ana Felix dos Santos
251-260
PDF (Español (España))
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